Semaine du 03/05 – Option chimie

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Questions de cours pouvant être posées :

  • Définir acide et base de Brönsted, couple acide/base, réaction acide-base, ampholyte, constante d’acidité et produit ionique de l’eau.
  • Définir les termes acides et bases forts, faibles et indifférents. Comment déterminer dans quelle catégorie est inclut un couple acide/base ?
  • Qu’est-ce qu’une réaction acide-base ? Donner un exemple et calculer sa constante d’équilibre.
  • Tracer, en le justifiant, le diagramme de prédominance de l’acide acétique.
  • Présenter le principe de fonctionnement de la méthode de la réaction prépondérante.

Exercices :

  • Exercices sur le chapitre TM4
  • Exercices sur le chapitre S1

Notions abordées dans le chapitre TM4 :

  • Notions de mécanisme réactionnel, d’intermédiaire réactionnel, d’acte élémentaire
  • Étude d’un mécanisme réactionnel composé d’un seul acte élémentaire (profil énergétique, vitesse d’un acte élémentaire)
  • Étude d’un mécanisme réactionnel composé de plusieurs actes élémentaires (profil énergétique, effet d’un catalyseur)
  • Détermination de la loi de vitesse à partir d’un mécanisme réactionnel : AEQS, AER et AECD

Notions abordées dans le chapitre S1 :

  • Transfert de proton : acide et base de Brönsted, couple acide/base, polyacide et polybase de Brönsted, ampholyte et amphotère, couples acide/base de l’eau, pH d’une solution
  • Equilibres acido-basiques : constante d’acidité, échelle de pKA dans l’eau, acides forts, bases fortes, acides faibles, bases faibles, diagramme de prédominance, diagramme de distribution, prévision des réactions acide/base
  • Méthode de la réaction prépondérante (RP)
  • Formules de calcul du pH
  • Solution tampon
  • Indicateurs colorés